Название статьи:
Модификация рейтинговой параметрической модели оценки латентных факторов для измерения уровня сформированности компетенций
Авторы: Родионов А.В., старший преподаватель, кафедра информатики и кибернетики, начальник отдела научно-практического развития воспитательной деятельности и социальной работы, Байкальский государственный университет экономики и права, 664003, г. Иркутск, ул. Ленина, 11,
avr-v@yandex.ru Для цитирования:
Родионов А. В. Модификация рейтинговой параметрической модели оценки латентных факторов для измерения уровня сформированности компетенций / А. В. Родионов // Известия Иркутской государственной экономической академии. — 2014. — № 6 (98). — С. 168–174. — DOI: 10.17150/1993-3541.2014.24(6).168-174.
В рубрике:
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ
Год: 2014 Номер журнала: 6 (98)
Страницы: 168-174
Тип статьи: Научная статья
УДК: 519.23
DOI: 10.17150/1993-3541.2014.24(6).168-174
Аннотация:
Внедрение федеральных государственных стандартов третьего поколения поставило перед учебными заведениям задачу оценки компетенций, набор которых определен в основной образовательной программе для каждого направления и профиля подготовки. Анализ литературы, посвященной компетенциям, показывает отсутствие единого устоявшегося подхода к оценке сформированности компетенций. В статье рассматривается подход, основанный на определении компетенций как латентных факторов, которые оказывают влияние на поведенческие аспекты человека, и в частности, на получаемые студентами экзаменационные оценки по изучаемым дисциплинам. Для оценки латентных факторов (компетенций) предложено использование моделей IRT-теории. Описаны политомические параметрические модели оценивания: модель частичного оценивания и рейтингового оценивания, а также предложена модификация модели рейтингового оценивания, учитывающая особенности используемых индикаторов - экзаменационных заданий. Проведено сравнение моделей в случае оценки компетенции направления «Прикладная информатика».
Ключевые слова: компетенция, компетентностный подход, латентный фактор, параметрические модели оценивания
Информация о статье: Дата поступления 10 октября 2014 г.; дата принятия к печати 29 октября 2014 г.; дата онлайн-размещения 29 декабря 2014 г.
Список цитируемой литературы: - Большой психологический словарь / под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Прайм-Еврознак, 2002. - 672 с.
- Братищенко В. В. Статистический анализ экзаменационных оценок / В. В. Братищенко // Известия Иркутской государственной экономической академии (Байкальский государственный университет экономики и права) (электронный журнал). - 2011. - № 3. - URL : http://eizvestia.isea.ru/reader/article.aspx?id=8014.
- Звонников В. И. Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход / В. И. Звонников, М. Б. Челышкова. - М. : Логос : Унив. кн., 2010. - 993 с.
- Зимняя И. А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования / И. А. Зимняя // Высшее образование сегодня. - 2003. - № 5. - С. 34-42.
- Магнус Я. Р. Эконометрика. Начальный курс / Я. Р. Магнус, П. К. Катышев, А. А. Пересецкий. - М. : Дело, 2007. - 504 с.
- Равен Д. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализация / Д. Равен. - М. : Когито-Центр, 2002. - 396 с.
- Родионов А. В. Применение irt-моделей для анализа результатов обучения в рамках компетентностного подхода / А. В. Родионов, В. В. Братищенко // Современные проблемы науки и образования. - 2014. - № 4. - URL : www.science-education.ru/118-13858.
- Современный образовательный процесс: основные понятия и термины / авт.-сост. М. Ю. Олешков, В. М. Уваров. - М. : Компания Спутник+, 2006. - 191 с.
- Хуторской А. В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты / А. В. Хуторской // Эйдос. - 2002. - 23 апр. - URL : http://eidos.ru/journal/2002/0423.htm.
- Ядов В. А. Стратегия социологического исследования / В. А. Ядов. - М. : Академкнига : Добросвет, 2003. - 596 c.
- Andrich D. A rating formulation for ordered response categories / D. Andrich // Psychometrika. - 1978. - № 43. - Р. 61-73.
- Hutmacher W. Keu competencies for Europe / W. Hutmacher // Report of the Symposium. - Berne : Switzeland. - 1996. - Р. 27-30.
- Linacre J. M. What do Infit and Outfit, Mean-square and Standardized mean? / J. M. Linacre. - URL : http://www.rasch.org/rmt/rmt162f.htm.
- Masters G. N. A Rasch model for partial credit scoring / G. N. Masters// Psychometrika. - 1982. - № 47. - Р. 149-174.
- Wilson E. B. The distribution of chi-squared / E. B Wilson, M. M. Hilferty. - URL : http://www.pnas.org/content/17/12/684.full.pdf+html.