Название статьи:
Международное сотрудничество в сфере академических проектов: существуют ли перспективы?
Авторы: Боброва Е.А., кандидат филологических наук, доцент, кафедра иностранных языков, Байкальский государственный университет, 664003, г. Иркутск, ул. Ленина, 11,
yekaterina803@mail.ru,
Китова Е.Б., кандидат филологических наук, доцент, кафедра иностранных языков, Байкальский государственный университет, 664003, г. Иркутск, ул. Ленина, 11,
kitovaeb@gmail.com В рубрике:
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Год: 2018 Том: 28 Номер журнала: 3
Страницы: 401-408
Тип статьи: Научная статья
УДК: 378.014.256
DOI: 10.17150/2500-2759.2018.28(3).401-408
Аннотация:
Статья посвящена анализу ситуации с академическим сотрудничеством на уровне университетов на современном этапе развития высшего образования. На примере совместного проекта LEADER, уже более десяти лет успешно реализуемого двумя университетами - Байкальским государственным университетом (Россия) и Бизнес-школой Р. Айви (Канада), описываются преимущества и перспективы академических контактов в сложившихся в последнее время социально-политических условиях. Данный проект рассматривается как уникальный в силу его ориентированности на практический результат, инновационного формата, опоры на взаимные интересы и равные партнерские отношения сторон, на важность личного вклада и доброй воли участников и связанную с этим низкую затратность. Авторы приводят результаты анкетирования 70 русских участников - студентов БГУ и интервью канадских инструкторов с целью показать сильные стороны проекта и возможности его дальнейшего развития, направленного на укрепление международного экономического и культурного сотрудничества. Делается вывод о необходимости сохранения и распространения опыта проведения подобных совместных проектов.
Ключевые слова: Байкальский государственный университет (Россия), Бизнес-школа Ричарда Айви (Канада), проект LEADER, международное сотрудничество, академические проекты, метод кейсов, культурный обмен, народная дипломатия
Список цитируемой литературы: - Karieva M., Kataeva M., Anvarov A. Role of the international cooperation in high education development. Austrian Journal of Humanities and Social Sciences. 2015, no. 1-2, pp. 72-73. Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/role-of-the-international-cooperation-in-high-education-development.
- Wachter B. (ed.). Internationalization in Higher Education. A Paper and Seven Essays on International Cooperation in the Tertiary Sector. Bonn, Lemmens Verlags- & Mediengesellschaft, 1999. 172 p.
- Medianik E. Joint Universities as a Tool for Promoting the National Interests of Russia and China. International Organisations Research Journal, 2017, vol. 12, no. 1, pp. 7-23. DOI: 10.17323/1996-7845-2017-01-7.
- Brouwer L. F. Teaching leadership in the Russian Federation: looking through the post-Soviet lens. International Education Journal, 2006, vol. 7, no. 3, pp. 333-347.
- Kontrimovich A. A., Khlebovich D. I. BSUEL international relation development: current situation and prospects. Izvestiya Irkutskoi gosudarstvennoi ekonomicheskoi akademii = Izvestiya of Irkutsk State Economic Academy, 2015, vol. 25, no. 2, pp. 248-254. DOI: 10.17150/1993-3541.2015.25(2). (In Russian).
- Baklashkina O. Modern educational methods in teaching French (as exemplified by double-degree program «Russian-French faculty»). Sovremennye problemy professional'nogo obrazovaniya. Materialy vserossiiskoi nauchno-prakticheskoi konferentsii s mezhdunarodnym uchastiem. [Urgent Problems of Professional Training. Collection of Reports at All-Russian Scientific and Practical Conference with International Presence]. Irkutsk State Railway University Publ., 2016, pp. 88-92. (In Russian).
- Garvin D. A. Making the Case. Harvard Magazine, 2003, vol. 09. Available at: http://harvardmagazine.com/2003/09/making-the-case-html.
- Erskine J. A., Leenders M. R., Mauffette-Leenders L. A. Teaching with Cases. London, Canada, Leenders and Associates Inc., 2011. 262 p.
- McKeachie J. W. Teaching tips. Strategies, research, and theory for college and university teachers. Lexington, Heath and Company, 1994. 444 p.
- Baumeister R. F. (ed.). The self in social psychology. Philadelphia, Psychology Press, 1999. 492 p.
- Vyatkin A. P. Modification of students' «self-concept» in the process of education. Izvestiya Irkutskoi gosudarstvennoi ekonomicheskoi akademii = Izvestiya of Irkutsk State Economics Academy, 2013, no. 3 (89), pp. 133-139. (In Russian).
- McLeod S. A. Self concept. Available at: www.simplypsychology.org/self-concept.html.