Научный журнал Байкальского государственного университета
ИЗВЕСТИЯ
Байкальского государственного университета
ISSN 2500-2759 (Print)
Издается с 2002 года
Menu
РусскийEnglish

Информация о статье

Название статьи:

Стратегия развития университета: социологический аспект

Авторы:
Бубнов В.А., доктор экономических наук, доцент, первый проректор, Байкальский государственный университет, г. Иркутск, Российская Федерация, BubnovVA@bgu.ru,

Зимина Е.В., кандидат социологических наук, доцент, заведующий кафедрой социологии и психологии, Байкальский государственный университет, г. Иркутск, Российская Федерация, ZiminaEV@bgu.ru
В рубрике:
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Год: 2021 Том: 31 Номер журнала: 4
Страницы: 515-523
Тип статьи: Научная статья
УДК: 31.316
DOI: 10.17150/2500-2759.2021.31(4).515-523
Аннотация:
Студенты являются активными участниками образовательного процесса. События последних лет серьезно повлияли на деятельность Байкальского государственного университета. Авторами было проведено социологическое исследование по двум направлениям: пандемическая ситуация и ее влияние на учебный процесс; стратегические направления развития вуза. В статье представлены результаты проведенного социологического исследования среди студентов Байкальского госуниверситета с подробным описанием вопросов, касающихся удовлетворенности образовательным процессом, в том числе дистанционным форматом обучения. Рассматривается совокупность вопросов, касающихся предложений студентов по стратегии развития вуза. Отмечается удовлетворенность студентов обучением, а также высокое качество подготовки специалистов в университете. Анализируются трудности объективного и субъективного характера, с которыми сталкиваются студенты при переходе на онлайн-обучение, описываются преимущества и недостатки дистанционного обучения в соответствии с мнением респондентов. Приводятся примеры ответов, группировка которых позволяет скорректировать траекторию развития вуза. Выделяются социальные аспекты коммуникации обучающихся с преподавателями и сотрудниками. Сделан вывод, что у студентов Байкальского государственного университета существуют установки на получение прикладного, ориентированного на развитие современных профессиональных навыков образования. Результаты социологического исследования могут оказать влияние на формирование новых подходов к обучению и построение траектории развития университета в целом.
Ключевые слова: студенты, качество подготовки, дистанционное обучение, учебный процесс, стратегия развития университета
Скачиваний - 274
География скачиваний
Скачать полный текст статьи
Список цитируемой литературы:
  • Mamedov Z.F. University Development Strategies: Commercialization and Responses to New Challenges / Z.F. Mamedov, Kh. Bayramova. - DOI 10.34684/ek.up.p.r.2020.10.01.019 // Экономика и управление: проблемы, решения. - 2020. - Т. 1, № 10 (106). - С. 155-162.
  • Patent Strategy as a key Component of Innovation Development in Universities / S.V. Kortov, N.G. Terlyga, D.B. Shulgin, I.E. Unegova. - DOI 10.15826/umpa.2019.05.044 // Journal University Management: Practice and Analysis. - 2019. - Vol. 23, no. 5. - P. 85-96.
  • Зимина Е.В. Изучение ожиданий работодателей - партнеров образовательных организаций как необходимый элемент стратегического развития и формирования имиджа университета / Е.В. Зимина, Т.Г. Бахматова, Л.В. Санина. - DOI 10.17150/2500-2759.2021.31(3).391-399 // Известия Байкальского государственного университета. - 2021. - Т. 31, № 3. - С. 391-399.
  • Университет будущего: стратегия развития вуза / Л.В. Дериглазова, А.А. Балякин, А.М. Погорельская [и др.]. - DOI 10.17223/19988613/52/13 // Вестник Томского государственного университета. История. - 2018. - № 52. - С. 71-81.
  • Кравченко Е.И. Стратегии развития университетов, занимающих различные конкурентные позиции на образовательном рынке / Е.И. Кравченко // Вестник Белорусского государственного педагогического университета. Сер.1. Педагогика. Психология. Филология. - 2017. - № 1 (91). - С. 24-28.
  • Бебенина Е.В. Использование рейтингов для оптимизации стратегий развития университетов / Е.В. Бебенина // ЭТАП: экономическая теория, анализ, практика. - 2019. - № 1. - С. 146-155.
  • Димитриади Н.А. Алгоритм разработки стратегии развития университета / Н.А. Димитриади, Т.О. Глечикова // Вестник Ростовского государственного экономического университета (РИНХ). - 2019. - № 1 (65). - С. 33-44.
  • Бахматова Т.Г. Исследовательский потенциал количественного и качественного подходов в социальной работе / Т.Г. Бахматова // Известия Иркутской государственной экономической академии (Байкальский государственный университет экономики и права). - 2010. - № 5. - С. 28-35.
  • Многообразие возможностей социологического изучения сферы образования. Ч. II. Прикладные технологии в социологическом изучении сферы образования / под ред. Г.И. Саганенко. - Санкт-Петербург : Изд. центр ГНУ ИОВРАО, 2014. - 157 с.
  • Adams D. Defining Educational Quality : Biennial Report no. 1 / D. Adams. - Pittsburg : Institute for International Research and University of Pittsburg, 1993.
  • Тамбовцев В.Л. Менеджмент качества высшего образования: что означает «качество» и что означает «высшее образование»? / В.Л. Тамбовцев, И.А. Рождественская. - DOI 10.29141/2218-5003-2020-11-1-1 // Управленец. - 2020. - Т. 11, № 1. - С. 2-14.
  • Психологическая помощь студентам в адаптации к вузовской жизни / Н.А. Родина, А.Е. Чайковский, Е.Е. Михайлова, Л.И. Далдышкина. - DOI 10.24158/spp.2020.5.17 // Общество: социология, психология, педагогика. - 2020. - № 5 (73). - С. 107-112.
  • Пономарева Е.С. «Фишки» дистанта в офлайн, или 10 лайфхаков при переходе на дистант / Е.С. Пономарева // Педагогическое искусство. - 2021. - № 1. - С. 68-71.
  • Курбацкий В.Н. Реализация индивидуального потенциала студента как основа стратегии развития цифрового университета / В.Н. Курбацкий // Роль университетского образования и науки в современном обществе : материалы Междунар. науч. конф., Минск, 26-27 февр. 2019 г. - Минск, 2019. - С. 474-480.
  • Жамкочьян С.С. Образование и дистанционное обучение: осмысление первых итогов полного погружения в дистант / С.С. Жамкочьян // Каржы - Финансы. - 2020. - № 1-2 (47-48). - С. 88-96.
  • Китова Е.Б. Учебная мотивация и влияние перехода на дистант глазами студентов вузов / Е.Б. Китова, М.И. Трошкин. - DOI 10.17150/2500-2759.2020.30(3).341-350 // Известия Байкальского государственного университета. - 2020. - Т. 30, № 3. - С. 341-350.
  • Волченко Л.Ю. Роль вуза в вопросах трудоустройства студентов / Л.Ю. Волченко, С.А. Малютина. - DOI: 10.17150/2500-2759.2019.29(2).207-212 // Известия Байкальского государственного университета. - 2019. - Т. 29, № 2. - С. 207-212.
  • Хлебович Д.И. Экспертный опрос как инструмент исследования проблем высшего профессионального образования: предпосылки и практика использования / Д.И. Хлебович // Известия Иркутской государственной экономической академии. - 2013. - № 6 (92). - С. 12-20.