Название статьи:
Обучение английской идиоматике с применением дистанционных образовательных технологий
Авторы: Липко Ю.Г., кандидат филологических наук, доцент, кафедра гуманитарных дисциплин и иностранных языков, Байкальская международная бизнес-школа, https://orcid.org/0000-0002-6272-2530, SPIN-код: 6022-8775, AuthorID РИНЦ: 642822, Иркутский государственный университет, г. Иркутск, Российская Федерация,
jossjulia@gmail.com,
Антипьева И.А., кандидат филологических наук, доцент, кафедра теоретической и прикладной лингвистики, https://orcid.org/0000-0002-8225-8405, SPIN-код: 2874-0393, AuthorID РИНЦ: 67316, Байкальский государственный университет, г. Иркутск, Российская Федерация,
shastinairina1982@gmail.com В рубрике:
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРИКЛАДНАЯ ЛИНГВИСТИКА
Год: 2022 Том: 32 Номер журнала: 3
Страницы: 602-609
Тип статьи: Научная статья
УДК: 371.38
DOI: 10.17150/2500-2759.2022.32(3).602-609
Аннотация:
Исследование выполнено в рамках межкультурного подхода к обучению иностранному языку. В статье подчеркивается необходимость обучения идиоматическим выражениям с целью развития межкультурной коммуникативной компетенции. Актуальность исследования обусловлена все возрастающей ролью смешанного обучения в современном образовательном процессе. Цель исследования - рассмотреть некоторые онлайн-ресурсы с точки зрения возможностей их применения при обучении идиоматике английского языка. В исследовании были использованы описательный метод и метод сравнительного анализа. На основе последнего обосновываются недостатки переводного способа семантизации идиом на ознакомительном уровне и делается выбор в пользу беспереводного как самого подходящего для ввода новых идиоматических единиц способа. В статье обсуждаются такие интернет-сервисы, как Quizlet, Online Test Pad, Socrative, Google Slides, УДОБА. В результате исследования выявлено, какие из данных сервисов наиболее предпочтительны на этапе ознакомления с идиоматической лексикой, этапе ее первичного закрепления и этапе развития умений и навыков употребления идиом в речи. В статье представлены примеры разработанных авторами тренировочных заданий для каждого этапа работы над идиомами. Сделаны выводы относительно эффективности применения вышеперечисленных интернет-ресурсов в процессе обучения английской идиоматике.
Ключевые слова: межкультурный подход, фразеологическая компетенция, английская идиоматика, смешанное обучение, дистанционные образовательные технологии
Список цитируемой литературы: - Тарева Е.Г. Межкультурный подход в системе лингводидактических инноваций / Е.Г. Тарева. - EDN XRQNQD // Русистика без границ. - 2017. - Т. 1, № 3. - С. 28-34.
- Диалог культур. Культура диалога. Человек и новые социогуманитарные ценности / отв. ред. Л.Г. Викулова, Е.Г. Тарева. - Москва : НЕОЛИТ, 2017. - 424 с. - EDN ZRFIKJ.
- Хосаинова О.С. Обучение студентов идиоматике иностранного языка в контексте межкультурного подхода на основе текста для чтения: на материале немецкого языка : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / О.С. Хосаинова. - Москва, 2016. - 24 с.
- Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация / С.Г. Тер-Минасова. - Москва : Слово, 2000. - 264 с.
- Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов / О.С. Ахманова. - Москва : УРСС, 2004. - 576 с.
- Виноградов В.В. Об основных типах фразеологических единиц в русском языке // Лексикология и лексикография : избр. тр. / В.В. Виноградов. - Москва, 1977. - С. 140-161.
- Ерохина Н.В. Структура и функции идиом: на материале субстантивных устойчивых словосочетаний и сложных существительных английского языка : дис. … канд. филол. наук : 10.02.04 / Н.В. Ерохина. - Самара, 1999. - 198 с. - EDN QDDNPJ.
- Гогичев Ч.Г. Национально-культурная специфика осетинских идиом: в сопоставлении с идиомами русского и немецкого языков : дис. … канд. филол. наук : 10.02.22 / Ч.Г. Гогичев. - Москва, 2001. - 152 с. - EDN QDKNUH.
- Петеленкова М.Г. Конфликт этимологического и денотативного значения : дис. … канд. филол. наук : 10.02.04 / М.Г. Петеленкова. - Москва, 2004. - 327 с. - EDN NMZLOJ.
- Гутнова З.К. Методика обучения идиоматичной диалогической речи на продвинутых этапах обучения английскому языку в лингвистическом вузе : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / З.К. Гутнова. - Москва, 2000. - 209 с. - EDN NLSNHH.
- Филатова Н.И. Обучение студентов-лингвистов идиоматичности устной иноязычной речи: на материале испанского языка : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Н.И. Филатова. - Пятигорск, 2002. - 226 с.
- Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. - 3-е изд. - Москва : Академия, 2006. - 336 с.
- Gillett A. Speak English like an American / A. Gillett. - New York : Language Success Press, 2004. - 176 p.
- Еремина В.М. Использование платформы Online Test Pad как средства электронного тестирования на занятиях иностранного языка в условиях дистанционного обучения / В.М. Еремина, Е.И. Холмогорова, Д.О. Еремин. - DOI 10.21209/2658-7114-2021-16-1-108-117. - EDN PQSGSB // Ученые записки Забайкальского государственного университета. - 2021. - Т. 16, № 1. - С. 108-117.
- Eichler M.H. Against All Odds. Speaking Naturally with Idioms / M.H. Eichler. - New York : Newbury House, 1991. - 228 p.