Название статьи:
Практические аспекты обучения взрослых слушателей английскому языку
Авторы: Китова Е.Б., кандидат филологических наук, доцент, кафедра иностранных языков для профессиональных целей, Институт мировой экономики и международных отношений, Байкальский государственный университет, г. Иркутск, Российская Федерация,
KitovaEB@bgu.ru В рубрике:
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРИКЛАДНАЯ ЛИНГВИСТИКА
Год: 2022 Том: 32 Номер журнала: 4
Страницы: 787-792
Тип статьи: Научная статья
УДК: 378.016:811.111
DOI: 10.17150/2500-2759.2022.32(4).787-792
Аннотация:
Обучение взрослых является растущим сегментом на рынке образовательных услуг, причем изучение иностранного языка, особенно английского, входит в число наиболее популярных курсов, поскольку способствует как профессиональному, так и личностному росту. Преподавателям и учебным заведениям необходима адаптация существующих методик и практик обучения иностранному языку, традиционно ориентированных на детей, с учетом психолого-педагогических особенностей взрослой возрастной группы. Автор рассматривает основные методологические принципы обучения взрослых - андрагогику, самонаправленное образование, трансформационное обучение, анализирует психологические особенности взрослой возрастной группы, облегчающие и затрудняющие усвоение иностранного языка, а также основанные на них общие принципы преподавания иностранного языка этой категории слушателей. На основе изучения теоретического материала, анализа работ преподавателей-практиков, а также обобщения собственного опыта преподавания английского языка взрослой аудитории автор предлагает ряд практических рекомендаций по повышению мотивации обучающихся и результативности изучения английского языка.
Ключевые слова: обучение взрослых, прикладная лингвистика, андрагогика, самонаправленное образование, методика преподавания английского языка, практико-ориентированный принцип, метод проектов
Список цитируемой литературы: - Завьялова А.Г. Творческий подход к обучению иностранному языку взрослых в системе дополнительного образования / А.Г. Завьялова. - EDN RWCZGR // Известия Иркутской государственной экономической академии. - 2014. - № 1. - С. 150-155.
- Терехова Т.А. Психолого-педагогические условия профессионального обучения руководителей / Т.А. Терехова, Л.Л. Михайлова. - DOI 10.17150/2411-6262.2022.13(1).19. - EDN KOXAZI // Baikal Research Journal. - 2022. - Т. 13, № 1. - URL: http://brj-bguep.ru/reader/article.aspx?id=25034.
- Bouchrika I. Adult Learning Theory: Methods and Techniques of Teaching Adults / I. Bouchrika // Recearch.com. - URL: https://research.com/education/adult-learning-theory.
- Knowles M.S. The Adult Learner / M.S. Knowles, E.F.III Holton, R.A. Swanson. - 7th ed. - Abingdon-on-Thames : Routledge, 2012. - 417 p.
- Weimer M. Learner-centered Teaching. Five Key Changes to Practice / M. Weimer. - San Francisco : John Wiley and Sons, 2002. - 258 p.
- Manning G. Self-Directed Learning: A Key Component of Adult Learning Theory / G. Manning // BRA Studies. - URL: https://www.bpastudies.org/bpastudies/article/view/38/78#_ftn12.
- Mezirow J. Transformative Dimensions of Adult Learning / J. Mezirow. - San Francisco : Jossey-Bass, 1991. - 247 p.
- Шамес Л.Я. Социализация и культурация личности в адрагогике - системе непрерывного образования взрослых / Л.Я. Шамес. - EDN KBEPPJ // Известия Иркутской государственной экономической академии. - 2004. - № 3. - C. 93-97.
- Hurt N. Tailored Lessons: 4 Foolproof Strategies for Teaching Foreign Language to Adults / N. Hurt // FluentU. - URL: https://www.fluentu.com/blog/educator/teaching-foreign-language-to-adults.
- Кривоносова Е.В. Особенности обучения взрослых иностранному языку / Е.В. Кривоносова. - EDN VEFSDN // Труды БГТУ. История, философия, филология. - 2013. - № 5. - С. 189-191.
- Mahan J.D. Teaching Adults - Best Practices That Leverage the Emerging Understanding of the Neurobiology of Learning / J.D. Mahan, D.S. Stein // Current Problems in Pediatric and Adolescent Health Care. - 2014. - Vol. 44, iss. 6. - P. 141-149.
- Вахрушева Д.А. Проблемы преподавания английского языка для взрослых / Д.А. Вахрушева. - DOI 10.24158/spp.2020.11.24. - EDN WYCCKS // Общество: социология, психология, педагогика. - 2020. - № 11. - С. 142-145.
- Ethelb H. Teaching English to Adult Learners: A Practical Remedial Method / H. Ethelb, M. Shalabi, I. Sasi. - DOI 10.32996/jeltal.2020.2.4.7 // Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics. - 2020. - Vol. 2, iss. 4. - P. 62-69.
- Cozma M. The Challenge of Teaching English to Adult Learners in Today's World / M. Cozma. - DOI 10.1016/j.sbspro.2015.07.380 // Procedia - Social and Behavioral Sciences. - 2015. - Vol. 197. - P. 1209-1214.