Информация о статье

Название статьи:

ГУМАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ И РОССИИ: ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ

Авторы:
Ли Яньхуэй, доцент, Шэньянский педагогический университет (КНР),

Федотова Е.Л., доктор педагогических наук, профессор, Иркутский государственный педагогический университет, г. Иркутск

В рубрике:
ФИЛОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА

Год: 2007 Номер журнала: 1 (51)

Страницы: 100-102

Тип статьи: Научная статья

Аннотация:
Рассмотрена роль принципа гуманизации в развитии педагогического образования в КНР и в России. Определены пути развития педагогического образования в направлении гуманизации.

Ключевые слова: педагогика, профессиональное образование, гуманизация

Скачиваний - 1677
География скачиваний

Скачать полный текст статьи

Список цитируемой литературы:

Козырев В.А. Педагогический университет как источник образовательных процессов в высшем педагогическом образовании. СПб., 2005. С. 49.
Сластенин В.А. Проектирование содержания педагогического образования: гуманистическая парадигма. М., 2000. С. 234-239.
Чжу Сяомань, Да Цзолин. Подготовка учителя, способного к автономному росту, посредством комплексного развития // Курс-учебник-методика преподавания. 2002. № 1. С. 59-63.
Гао Ти. Исследование и практика курсов высшего педагогического образования в новый век. Тяньцзинь, 2000. С. 40.
Ван Цзэнун, Цао Хуйинь. Сравнительное исследование устройства курсов образования учителя в Китае и за рубежом. Пекин, 2003. С. 279.
Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика: учеб. пособие. М., 2004. С. 50-51.
Рябчиков В.В. Полемический диалог в образовательном процессе: концептуальные основы // Вестник Иркутского государственного педагогического университета совместно с Восточно-Сибирским институтом МВД РФ: материалы общерос. науч.-практ. конф. Иркутск, 2006. Вып. 7. С. 150.
Сенько Ю.В. Гуманитарные основы педагогического образования: курс лекций. М., 2000. С. 54.
Ярмакеев И. Гуманитарные смыслы педагогического образования // Высшее образование в России. 2006. № 1. С. 45.
Никитина Н.Н., Кислинская Н.В. Введение в педагогическую деятельность: Теория и практика: учеб. пособие. М., 2004. С. 81.